Är upprepande dagis det rätta valet för ditt barn?

Förskola brukade vara en tid för lärande genom lek. Det var en primer för "riktig skola" med de stora barnen. Läroplanen bestod av att lära sig att använda saxar och kritor och mycket grundläggande färdigheter. Lärare höll aldrig barn tillbaka om de inte fortfarande var för unga för att börja sin första klass.

Idag är dagis inte lika avslappnad som den brukade vara. Barn börjar redan lära sig matematik och läsförmåga. Detta hjälper ungar att möta nya lärandestandarder som åläggs av regeringen. Vissa barn kanske behöver mer tid att absorbera all information som de måste känna till i första klass.

Antalet barn som hålls tillbaka ökar. Omkring 5 procent av barnen hålls tillbaka. Föräldrar vill veta orsakerna till lärarens beslut att hålla ett barn tillbaka. Även om det kan vara upprörande, kan vissa orsaker vara till nytta för ditt barn över tiden och betyder inte att de inte är kloka. Läs vidare för att lära dig om barn som repeterar dagis.

Är upprepande dagis det rätta valet för ditt barn?

När du upptäcker att ditt barns lärare vill att han eller hon hålls tillbaka, kan du ha några blandade känslor och frågor. Det är viktigt att du inte tar det personligt för dig eller ditt barn. Lärare är utbildade för att upptäcka ditt barns pedagogiska styrkor och svagheter. Ring ditt barns lärare och be om ett möte så att du kan diskutera dessa områden.

En av anledningarna till att barnet upprepas är att de fortfarande är ung eller liten fysiskt. Barn med mindre livsstil kan känna sig skrämmande om andra barn är större. Även om ditt barn lär sig normalt, håller du tillbaka tills de växer lite mer kan hjälpa.
En annan viktig orsak är akademisk framsteg. Det betyder inte att ditt barn är mindre smart eller de inte kommer att kunna lära sig som andra barn, det är en fråga om beredskap att lära. Ditt barn kan vara mycket intelligent, men tankeprocesserna är inte redo för första klass. Att trycka dem för fort kan få dem att kämpa och bli frustrerade.
Skolorna tittar också på ett barns sociala färdigheter. De bedömer för att se om de gör vänner och kommer med. Sociala färdigheter kommer med mognad och om ditt barn verkar bakom i detta område, kan skolorna rekommendera att de bor i dagis i ett extra år.

Av alla anledningar att hålla ett barn tillbaka är det vanligtvis mätat på en kombination inte bara en. Ett litet barn som är akademiskt bra, kan komma ihåg fysisk tillväxt och vara bra i första klass. Ett barn som gör bra akademiskt men lågt på sociala färdigheter kan också komma ikapp. Men ett barn som är liten, inte gör vänner och därför kämpar akademiskt kan behöva ett extra år i dagis.

För att hjälpa dig att se om ditt barn kan dra nytta av att hållas tillbaka, leta efter följande tecken:

Räknas inte till 10
Kan inte recitera alfabetet, recitera brevljud
Kan inte läsa och skriva enkla ord
Kan inte följa instruktioner och slutföra uppgifter
Sitter inte tyst och fortfarande medan du läser en historia
Har många badolyckor
Kan inte dela eller vända om
Underutvecklade finmotoriska färdigheter
Kan inte hantera frustration

Fördelar och nackdelar med upprepande dagis

Beslutet att hålla ett barn tillbaka i dagis kan vara svårt och ibland hjälper det att se på för och nackdelar med att hålla ett barn tillbaka:

Fördelar: Upprepande dagis kan hjälpa till att underlätta övergången till första klass, vilket minskar eventuella osäkerheter i ditt barn. Att vara äldre i första klass än andra barn ger dem mer självförtroende och sätter upp dem för framgång.

Nackdelar: Det finns några sociala stigma kring barn som hålls tillbaka. De kan känna lite pinsam och det kan få dem att känna sig negativa om sig själva. Att hålla ett barn som är bakom kan ibland lägga dem längre bakom sig.

Det är mycket svårt att förutse hur ditt barn kommer att reagera eller dra nytta av att hålla sig tillbaka. För att minska eventuella negativa effekter, förbli så positivt som möjligt. Att göra det till en positiv upplevelse för ditt barn hjälper till att minska stigmatiseringen och öka deras chanser att lära sig vad de behöver för att lära sig att gå vidare.

Upprepande dagis eller inte? Gör rätt beslut

Förskolelärare utvärderar hela tiden ditt barn under året. De kanske vet väldigt tidigt om han eller hon inte går vidare. Om du hittar tidigt nog, fråga skolan om hjälp. Ställ in ett möte med skolan och se vad du kan göra för att hjälpa ditt barn att utvecklas bättre.

Om du behöver hålla ditt barn tillbaka, be om en annan lärare eller överväg att skicka ditt barn till en annan skola. Ibland kan en ny upplevelse hjälpa dem att komma ikapp. Försök att inte överväga ditt beslut och göra det ont. Det finns gott om framgångsrika människor i livet som stannade kvar i dagis.

När beslutet har fattats, sitta ditt barn och tala med dem med en positiv ton. Om du låter optimistisk om det hela, kommer de att få en lättare tid att acceptera det. Låt ditt barn veta att de inte är i trubbel och att gå till dagis en gång till hjälper dem.

Upprätt kommunikation med läraren och se till att ditt barn ges mer ledarroll i klassrummet. Det hjälper ditt barn om han eller hon kan vara lärares hjälpare.

Vad andra säger om upprepande dagis:

"Enligt min erfarenhet av att lära sig första klassen är de flesta problem jag ser när barn har blivit förskjutna till första klass för fort. Det är mycket vanligt att pojkar behöver mer tid med utveckling av akademiska och sociala färdigheter. Om du tror att ditt barn behöver mer tid i förskolan, prata med både ditt barns lärare och den första klassläraren. "
"I arbetet med barnhem finns det vanligtvis en eller två barn som verkar vara lite bakom de andra. Det är vanligtvis barnen som inte gick till daghem eller har tillräckligt med socialisering. När de kommer in i stora grupper av andra barn tenderar de att förlora fokus. Du kan vanligtvis berätta för att det här är de som klamrar sig på en förälder eller läraren. Om ditt barn tycks anpassa sig socialt och vänja sig på strukturen, borde de kunna gå vidare till första klass bara bra. "